Pedagog szkolny

Pedagog szkolny współpracuje z nauczycielami, dyrektorem szkoły, rodzicami i instytucjami na rzecz i w interesie uczniów. Współorganizuje pomoc psychologiczno- pedagogiczną dla dzieci i młodzieży, której celem jest wspomaganie rozwoju psychicznego i efektywności uczenia się. Wspiera uczniów, wychowawców i rodziców w zakresie opieki i wychowania, pomaga przyjrzeć się możliwościom dzieci, trudnościom, prowadzi mediacje, jest rzecznikiem dziecka zwraca, zwraca uwagę na przestrzeganie postanowień Konwencji o prawach dziecka.

Konsultacje dla rodziców

Wioleta Krywult - wtorek 14.30-16.00

Do zadań pedagoga należy:

• prowadzenie badań i działań diagnostycznych uczniów, w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia i wspierania mocnych stron oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów (barier, ograniczeń);
• diagnozowanie sytuacji wychowawczych w szkole lub placówce w celu rozwiązywania problemów wychowawczych oraz wspierania rozwoju uczniów;
• udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznanych potrzeb;
• podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży;
• minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy w środowisku szkolnym i pozaszkolnym uczniów;
• inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych;
• pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień uczniów;
• wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
• współpraca z instytucjami wspierającymi działalność opiekuńczo-wychowawczą szkoły, kuratorami sądowymi i społecznymi, policją, poradnią psychologiczno-pedagogiczną, pracownikami OPC, asystentami rodzin;
• realizacja zajęć korekcyjno-kompensacyjnych uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (ryzyko dysleksji, dysleksja rozwojowa).

Uczeń może uzyskać wsparcie od pedagoga gdy:

• ma kłopoty i problemy, których sam nie potrafi rozwiązać i potrzebuje pomocy;
• nie czuje się bezpiecznie, jest w konflikcie z rówieśnikami lub dorosłymi;
• czuje się źle psychicznie;
• czuje się samotnie w szkole i uważa, że nie ma nikogo bliskiego;
• ma problemy z komunikacją;
• ma trudności w nauce i nie potrafi ich przezwyciężyć;
• czuje, że jego potrzeby (materialne, psychiczne) nie są i nie mogą być zaspokojone;
• w jego domu mają miejsce problemy, z którymi sobie nie radzi;
• potrzebuje wsparcia lub pomocy ze strony innych osób dorosłych, a nie wie jak się do nich zwrócić;
• ma poczucie, że ich prawa nie są przestrzegane;
• szuka możliwości rozwijania swoich uzdolnień;
• chce opowiedzieć o swoim sukcesie;
• jest szczęśliwy i chce się tym z kimś podzielić.

Rodzic (opiekun prawny) może się zgłosić do pedagoga, gdy potrzebuje pomocy i wsparcia w:

• rozwiązaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych dzieci;
• rozwijaniu umiejętności wychowawczych;
• trudnych sytuacjach rodzinnych, losowych.